• <dd id="mti70"></dd>

  • <rp id="mti70"></rp>
    您現在的位置是:卡袋教育 > 小學教育

    小學教育

    朱熹《觀書有感》其一和其二的詩意解釋 觀書有感全文賞析及中心思想

    朱熹是南宋時期著名的思想家、哲學家、教育家和詩人。他十九歲考中進士,曾任多地知府、巡撫等職,做官清正有為,一心為民。朱熹又是理學集大成者,被后世尊稱為朱子。他的理學思想影響很大,成為元、明、清三朝的官方哲學。

    朱熹兩首《觀書有感》——極具哲理和啟發性的詩句

    朱熹畫像

    與他的理學和教育學等著述比較起來,詩人朱熹的作品并不算多。但是,他的詩作也很有特色。公元1196年,為避權臣韓侂胄之禍,朱熹與門人來到新城福山(屬江西省撫州市)雙林寺側的武夷堂講學。在此期間應南城縣上塘蛤蟆窩村吳氏兄弟之邀講學,并在該村寫下了《觀書有感二首》,向我們展示了讀書治學的方法,讀后頗受教益。

    朱熹《觀書有感》其一和其二的詩意解釋 觀書有感全文賞析及中心思想

    觀書有感.其一

    半畝方塘一鑒開,

    天光云影共徘徊。

    問渠那得清如許?

    為有源頭活水來。

    直譯:

    這半畝方形水塘如同鏡子一樣展現在面前,天上的光線和云彩的影子都在水面上徘徊。

    若問這個池塘的水為何能夠如此清澈呢?只因為有源源不斷的活水流入了池塘。

    賞析:

    這是一首極具藝術哲理性的小詩,借助情景說出道理??此泼枋龅氖且粋€水塘清澈的原因,但卻形象地表達了一種微妙的讀書感受。朱熹通過這個事實告訴讀者,如何通過不間斷的讀書和學習來逐步提高思想水平,從而成為優秀的讀書人或學者,不斷地向社會輸出新的知識。

    第一聯:半畝方塘是朱熹父親好友鄭義齋的池塘,看上去清澈無比。從池塘的清水中,能夠映照出天上的光亮和云影的移動,這在一般水塘根本是不可能的。

    第二聯:若問我為什么這個池塘的水能夠如此清澈呢?這是因為池塘里的水是活水,有源源不斷的新鮮清水流入其中啊。

    特別是詩中后兩句“問渠那得清如許?為有源頭活水來”,比喻要不斷接受新事物。才能保持思想的活躍與進步;已經成為家喻戶曉的哲理,被無數后人經久不息地傳誦著。

    觀書有感.其二

    昨夜江邊春水生,

    艨艟巨艦一毛輕。

    向來枉費推移力,

    此日中流自在行。

    直譯:

    昨天夜里長江春潮來臨,致使江水猛漲,使得那種艨艟大艦變得如同鴻毛一般輕盈。

    人們一向枉費很大力氣力推移的巨大艦體,這天卻能夠在水流的沖擊下自如地航行。

    賞析:

    第一聯:詩人看到了這種現象:江中春潮來臨使得江水猛漲后,停泊在岸邊的巨型船只忽然都輕飄飄地浮在了水面上。

    第二聯:詩人回顧以往的情景:巨型大船因為吃水較深,平日里若想移動,需要許多人一起用盡力氣向前推??墒墙裉?,大船竟能自如地行進在水面上。

    這首詩也是借助一種現象說出一個道理。它以潮水到來后大船在水上自由行進為例,讓讀者體會出與學習有關的道理,極其富有哲理情趣。詩中突出春水的重要,所蘊含的客觀意義是強調學術靈感的勃發,足以使得創作流暢自如。也可以理解為創作要基本功夫到家,方可熟能生巧駕馭自如。比如人們曾百思不得其解的某個問題,經過學習忽然有了心得,立即迎刃而解。

    相關問答

    美丽人妻被按摩中出中文字幕